Lo analizamos con el estudio ‘Un curso escolar atravesado por la pandemia: análisis de la inversión en educación para la adaptación al contexto Covid-19’.
Durante el confinamiento, el 28 % de los países cancelaron los exámenes en los primeros cursos de secundaria y el 18 % hizo lo mismo en los últimos cursos.
Plena inclusión España ha solicitado que la inversión del Gobierno en políticas educativas atienda también al alumnado con discapacidad intelectual y a sus familias.
El objetivo es fomentar que la sociedad recupere el hábito cultural de la visita pública los museos estatales promoviendo la contemplación disfrute del patrimonio histórico que estos conservan.
