Solo el 1,6 % de los estudios universitarios en España son duales

Apenas el 1,6 % de los estudios universitarios en España se imparten en modalidad dual, un modelo que combina teoría y práctica en colaboración con empresas y que, aunque aún minoritario, muestra un crecimiento sostenido en los últimos años.

La formación dual sigue en pañales en España

Apenas el 1,6 % de los estudios universitarios en España se desarrollan bajo la modalidad dual, lo que equivale a 156 programas de grado y máster, de los cuales 90 son títulos de grado. En un contexto donde existen más de 10.000 opciones académicas, este dato evidencia que la enseñanza superior dual todavía se encuentra en una fase inicial.

La reciente ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria en España 2025’, presentada en Madrid, refleja esta realidad. El estudio fue promovido por la Fundación Bertelsmann, junto con la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, y contó con la participación de la Universidad de Mondragón y la Fundación Conocimiento y Desarrollo.

A pesar del bajo porcentaje, se observa un crecimiento notable: en un solo año, los grados duales han aumentado un 25 % y los másteres un 29 %.

Distribución por comunidades autónomas

De las 17 comunidades autónomas, once cuentan actualmente con estudios universitarios duales. El País Vasco lidera con diferencia, ofreciendo 36 grados y 21 másteres, impulsado principalmente por la Universidad de Mondragón, una de las pioneras en esta metodología educativa.

Andalucía también muestra un firme compromiso con la modalidad dual, con 33 títulos de grado y 17 de máster. Destaca la Universidad de Almería, que desde hace más de diez años ha apostado por este modelo, concentrando gran parte de la oferta regional. Cataluña ha experimentado un crecimiento similar, gracias al impulso de la Universidad de Lérida, que ha contribuido a una oferta total de seis grados y ocho másteres.

Según el informe, la ingeniería se consolida como la disciplina con mayor presencia en la formación dual, representando el 51 % de los programas. Por el contrario, arquitectura, construcción y urbanismo apenas superan el 1 % del total.

La mayoría de estos proyectos sobre los estudios universitarios se consideran pilotos, desarrollados por las universidades en colaboración con empresas locales y estrechamente vinculados al territorio. Esta vinculación es fundamental para que la formación práctica complemente de manera efectiva los conocimientos adquiridos en el aula.

Retos y oportunidades para la dualización de los estudios universitarios

Uno de los principales obstáculos es que la modalidad dual “funciona mejor con grandes compañías”, mientras que el tejido empresarial español está compuesto mayoritariamente por pequeñas y medianas empresas. Esto supone un reto para la implementación de la dualidad, ya que requiere un esfuerzo adicional tanto de las universidades como de las empresas.

Para impulsar este modelo de estudios universitarios, los expertos recomiendan incentivos que favorezcan la colaboración entre instituciones académicas y compañías. Antonio Abril, presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, señaló que la escasa cultura de cooperación público-privada y la rigidez operativa de algunas universidades dificultan la expansión de la modalidad dual.

Aunque los estudios universitarios duales aún representan una minoría, los resultados indican que quienes participan recomiendan esta experiencia. Los programas duales no solo fortalecen la relación entre educación y empresa, sino que también ayudan a reducir la brecha entre formación académica y práctica profesional. En definitiva, la expansión de la modalidad dual puede convertirse en un pilar clave para mejorar la empleabilidad de los futuros titulados.