El alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) registra altos índices de abandono al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, lo que se traduce en una escasa presencia de este alumnado en la educación post obligatoria.
Establece una estructura del modelo universitario con grados de 240 créditos, másteres desde 60 y acceso a doctorado tras haber superado los 300 créditos.
La agencia de noticias Servimedia organiza el viernes 26 de febrero a las 11.00 horas la presentación del libro 'Universidad y Discapacidad' del Cermi.
