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La Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación ha lanzado una nueva página web accesible en lengua de signos española, destinada a promover el uso responsable de los videojuegos entre niñas, niños y adolescentes sordos.
Este proyecto, bautizado con el nombre de ‘Jugando con cabeza’, busca abordar los riesgos asociados al consumo excesivo de videojuegos y reforzar el acompañamiento a familias en la educación digital de sus hijos e hijas. la iniciativa ha contado con el respaldo de la Fundación “la Caixa” y Fundación ONCE.
Importancia de los videojuegos en la infancia sorda
En la actualidad, los videojuegos forman parte del día a día tanto en el ocio como en el aprendizaje de la infancia y adolescencia. Para muchos niños y jóvenes sordos, estos juegos representan no solo una fuente de entretenimiento, sino una vía de socialización y aprendizaje digital.
La Fundación CNSE advierte que, pese a sus ventajas, el uso excesivo de videojuegos puede generar conflictos familiares, aislamiento social e incluso desencadenar situaciones de adicción. Por ello, la necesidad de educar para un uso equilibrado se vuelve fundamental.
El principal propósito de ‘Jugando con cabeza’ es poner a disposición de familias y profesionales recursos accesibles en lengua de signos y en español, que permitan:
- Fomentar hábitos saludables en el juego digital.
- Prevenir riesgos vinculados al uso problemático de videojuegos.
- Acompañar y empoderar a las familias en la educación digital de menores sordos.
La Fundación subraya que la formación de las familias resulta clave para comprender las realidades y desafíos a los que se enfrentan sus hijos e hijas en el entorno digital.
Estrategias y recursos educativos en la web
La web de ‘Jugando con cabeza’ ofrece una variedad de contenidos adaptados y accesibles, entre los que destacan:
- Estrategias de prevención para identificar y abordar un uso desmedido de videojuegos.
- Ejemplos de situaciones cotidianas, pensados para facilitar la comprensión de los riesgos y la importancia del equilibrio en el tiempo de juego.
- Un test de autoevaluación que ayuda a detectar posibles señales de abuso o adicción.
- Enlaces directos a servicios de ayuda y atención especializada para familias que necesiten orientación o apoyo profesional.
Este conjunto de herramientas responde a la demanda de más recursos inclusivos, especialmente dirigidos a la población sorda y sus familias.
El desarrollo de la plataforma ha sido posible gracias al apoyo de importantes entidades como la Fundación “la Caixa” y Fundación ONCE, lo cual ha permitido avanzar en la misión de la Fundación CNSE: eliminar las barreras comunicativas y apostar por una educación inclusiva, accesible y preventiva. Además, esta iniciativa se enmarca en una estrategia amplia de la Fundación para promover la educación en el uso seguro de internet y nuevas tecnologías en la infancia sorda.
Promoción de la accesibilidad y el bienestar
La apuesta por una web íntegramente accesible, con contenidos en lengua de signos, refuerza el compromiso de la Fundación CNSE con la accesibilidad y la protección de los derechos de la infancia y adolescencia sorda. Facilitar el acceso a información fiable y adaptada contribuye no solo a prevenir riesgos, sino a promover el bienestar y desarrollo personal de los menores, empoderando asimismo a sus familias mediante la formación y el acompañamiento.
El entorno digital representa tanto una oportunidad como un desafío. La Fundación CNSE enfatiza que jugar puede ser saludable si se apuesta por la moderación y se involucra a las familias en la educación digital de sus hijos. Al proporcionar recursos accesibles y estrategias preventivas, el proyecto ‘Jugando con cabeza’ constituye una herramienta esencial para afrontar los retos actuales en el uso responsable de videojuegos y avanzar hacia una sociedad más inclusiva y sensibilizada con las necesidades de la infancia sorda.
En definitiva, esta acción ejemplifica el papel imprescindible de la Fundación CNSE a la hora de orientar y empoderar a las familias, impulsando la educación y la accesibilidad como pilares de la prevención y el bienestar de la infancia y adolescencia sorda en el ámbito digital.
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