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Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemora cada 3 de diciembre, la Comunidad de Madrid ha dado un paso más en su estrategia de inclusión social mediante la instalación de una estación de Metro completamente recreada dentro del Centro de Educación Especial (CEE) Cambrils, situado en el distrito madrileño de Carabanchel.
Esta iniciativa se integra en el programa LARA (Línea de Apoyo para el Refuerzo de la Autonomía), puesto en marcha por Metro de Madrid en 2018 con el objetivo de promover la movilidad independiente entre alumnos con discapacidad.
Un espacio formativo que replica una estación real para los alumnos con discapacidad
El nuevo entorno educativo interno para los alumnos con discapacidad reproduce fielmente todos los elementos característicos de una estación del suburbano. Nada más acceder a la zona de aulas, los estudiantes encuentran un vestíbulo principal inspirado en los accesos habituales de Metro, equipado con réplicas de máquinas expendedoras y una completa cartelería informativa.
Entre estos recursos se incluyen paneles con planos de la red, detalles sobre tarifas y horarios, así como señalización de Entrada y Salida, idéntica a la empleada en la red oficial.
Además, se han habilitado pasillos que simulan distintos tramos de líneas de Metro, con directorios que muestran el nombre de cada estación, conexiones y correspondencias con otras líneas. También se han incorporado elementos propios del entorno, como la señalización de ascensores o escaleras, para que los estudiantes puedan familiarizarse con todos los aspectos del recorrido.
Según datos de Metro de Madrid, este tipo de instalaciones permite que los alumnos con discapacidad y futuros usuarios, aprendan a orientarse, a interpretar señalética y a utilizar dispositivos como máquinas de billetes o tornos de entrada antes de enfrentarse a una estación real, reduciendo la ansiedad y facilitando una integración progresiva en el transporte público.
Una iniciativa con alto valor educativo
El viceconsejero de Vivienda, Transportes e Infraestructuras, José María García, acudió al centro para conocer personalmente el funcionamiento del espacio y participar en una de las sesiones formativas que los trabajadores de Metro imparten periódicamente para los alumnos con discapacidad.
Durante la visita, García destacó la importancia de este tipo de programas y aseguró que son “fundamentales para avanzar hacia una sociedad más inclusiva y equitativa”. Añadió que este proyecto “abre la puerta a una mayor movilidad, libertad y desarrollo personal para las personas con discapacidad”.
García recordó asimismo que la Comunidad de Madrid trabaja para que el transporte público no solo sea accesible, sino también un instrumento que favorezca la participación activa de las personas con discapacidad en entornos laborales, sociales y educativos. Según datos del Gobierno regional, la red de Metro supera actualmente el 70 % de estaciones accesibles, con un plan en marcha que continúa ampliando la instalación de ascensores y mejoras de señalización universal.
El programa LARA: formación continua desde 2018
El proyecto desarrollado en el CEE Cambrils forma parte del programa LARA, creado en 2018 por Metro de Madrid para reforzar la autonomía de personas con discapacidad en el transporte público. Este programa incluye sesiones formativas teóricas y prácticas, recorridos guiados y ejercicios de aprendizaje funcional dentro de la red de Metro.
Desde 2020, LARA ha permitido realizar 118 sesiones formativas y experiencias guiadas dentro del suburbano, así como cerca de 200 entrenamientos específicos para los alumnos con discapacidad. Según Metro de Madrid, estos talleres están diseñados por personal especializado y se adaptan a las capacidades de cada grupo, integrando actividades como lectura de planos, uso de accesos adaptados y orientación en estaciones complejas.
El CEE Cambrils es el tercer centro educativo en contar con instalaciones permanentes de este tipo. Previamente se sumaron al proyecto los centros María Corredentora, en el distrito de Hortaleza, y Miguel de Unamuno, en Móstoles, ambos también participantes en el programa educativo AulaMetro.
Recursos accesibles y sensibilización continua
La compañía metropolitana complementa esta labor con campañas periódicas de sensibilización dirigidas a empleados y viajeros. También ofrece formación práctica en estaciones reales para aprender a usar las máquinas expendedoras, los torniquetes y los sistemas de información al viajero.
A ello se suman recursos accesibles disponibles en su web oficial, entre ellos guías en lectura fácil, vídeos explicativos con subtítulos y traducción a lengua de signos, así como material descargable orientado a la autonomía personal de alumnos con discapacidad en el transporte.
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